学校休みなので・・・・

小学校は春休み♪

なので、午前、午後と空いた時間に来られます。

結果、、、パソコン勉強する人、ロボット作る人と同じ時間に・・・

こんな時もあります。

遠慮してたなぁ～

一人だと、おとなしいもんです。

遊び相手、相談相手がいないから仕方ないですね・・・

先日、ロボット教室の体験をされた方より質問されました。

気になっている方も多いかと思いますが・・・

ロボット教室って、何すんの？

単純に、ロボットを作るだけです。(笑)

ロボットの仕組み（なんで？どうして？）

といったことは当然学べますが・・・

（独学では想像もできないこともあります）

興味のあること、

なんでだろ？

どうしてだろ？

と思ったときに、「調べる」「聞く」

といったことをしていきます。

興味のあることなので、

「自分から考えます」

これがポイント！！

ロボット教室もプログラミングも

「自分で考える」

といったことを行います。

学校の授業、塾だと、課題

といった感じに、与えられます。

ところが、

興味のあることですので、

自分から調べる。聞くといったとこからスタートしていきます。

とはいえ、テキストはあるのですが・・・

早くテキスト頂戴！！

っと取りに来ます。(笑)

そして、自分から準備をしてはじめていきます。

戸惑った時には、助けを求めます。

「自分で考えることをする。」

最終的には、オリジナル作品を創造してほしいです。

最近では、「知育」といった言葉で表現されています。

自分から考え、応用していく

まず、興味を持ったことから・・・・

そんな教育になります。

岡山市でロボット教室をしていますが、

このロボット教室、全国に900を超える教室があるそうです。

数えていませんけど(笑)

全国の子ども達が学んでいるんですよ

とはいえ、田舎は厳しいですけど・・・

機会があれば、体験など受講してみてください。

体験だけど、どのような教室か？

わかりにくいとも言われましたが・・・

そのようなときは、実際の授業を見学に行かれたらよいかと思います。

恥ずかしそうにする子もいますが、

集中して作っていますので、子どもたちは知らん顔しています。

仲良く、協議して、自分の知識にと思いますが、、、

遊び中心になることもあります。

「遊び」といっても、考えてしていますので、

「なんで？どうして？」っと考えながらしています。

考えずに遊ぶだけなら、あまり効果はありませんが・・・

時には、算数の問題も出してます(笑)